Barro : EP José Osmar presenteia município com premiações no Ceará Científico

Blog do  Amaury Alencar
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 Neste dia 22 de novembro, o município de Barro-Ce completará 71 anos de emancipação  política e ganhou várias premiações de presente da EEEP Professor José Osmar Plácido da Silva, na etapa Regional do Ceará Científico.

Representantes da EEEP Professor José Osmar Plácido da Silva | Foto: reprodução

Na etapa escolar, a Instituição teve a apresentação de seis projetos sendo que na etapa Regional do Ceará Científico ficaram em 3º lugar na Categoria de Matemática e suas Tecnologias com o projeto: Orçamento Familiar: Uma Ferramenta para Realizar Sonhos, Professora Orientadora Taciana Araújo da Silva, alunos: Ana Letícia Ferreira Lourenço e Sabryna Tavares Nato e na Categoria Artístico Cultural com o projeto: A arte na escola: valorizando a cultura local e regional através da expressão e do movimento, Professor Orientador Elionaldo Rofino de Sousa e estudantes Maria Izadora Pereira dos Santos, Ágatha Alcitides Sousa Andrade, Felipe Alves Teles e Maria Emilly de Lima França.

A EP José Osmar conquistou ainda dois primeiros lugares sendo em Robótica, Automação e Aplicação das TICs com o título: Sistema automatizado e controle inteligente na cultura de tomates aplicado na cidade de Barro – Ce, Professor Orientador Clóvis dos Santos Araújo e alunos da turma do 1º Ano de Informática, Ana Letícia Tavares Araújo Batista e João Pedro Felipe de Oliveira e na Categoria de Linguagens e Códigos com o título: Um Olhar Pode Ser Revolucionário; Observe Os Sinais! tendo como Professora Orientadora Regiane Silva Oliveira e alunas Maria Clara Santos de Deus Silveira e Samanta Rocha Alves.

O último projeto se destaca pelo fato de estar contribuindo muito para a saúde mental dos alunos, professores e população.

O Ceará Científico é desenvolvido pelo Governo do Estado com o objetivo de incentivar e apoiar várias ações em educação científica, de forma que estudantes e professores se envolvam no desenvolvimento de projetos/pesquisas no cotidiano escolar e na participação de eventos científicos e culturais, entendendo a prática da pesquisa como um princípio pedagógico e metodológico de troca e de produção de conhecimento, a ser desenvolvido em três etapas: Escolar, Regional e Estadual.

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